tallinn
Литва
Эстония
Латвия

Новости

Русская школа Эстонии
© BaltNews.ee

«Русская школа Эстонии»: власти Тарту не станут реорганизовывать русские школы без согласия родителей

Защитники русского образования в Эстонии побывали недавно в Тарту, где ознакомились с ситуацией, складывающейся там вокруг русских школ. Городские власти заверяют, что не собираются без согласия родителей заниматься реорганизацией данных учебных заведений.

Власти столицы Южной Эстонии Тарту не станут заниматься реорганизацией действующих в городе русских школ без согласия на то родителей учащихся. Об этом сообщил член правления НКО «Русская школа Эстонии» Олег Назмутдинов, интервью с которым вышло в мартовском номере Бюллетеня РШЭ — средства рассылки информации о деятельности Совета и Объединения «Русская школа Эстонии», а также материалов, которые могут затрагивать интересы русской школы Эстонии.  

РШЭ: Расскажите пожалуйста, как стало известно о возможном объединении тартуских русских школ?

Олег Назмутдинов: К нам обратился за помощью попечительский совет Тартуской Пушкинской школы. Причиной тому послужило приглашение директора школы на круглый стол по оптимизации школьной сети в Тарту. Предметом обсуждения при этом было объединение Пушкинской школы с Тартуской Аннелиннаской гимназией (ТАГ). В последней учатся русские дети, но практически полностью на эстонском языке. Вопрос объединения был вызван тем, что в ТАГ не хватает помещений и возникла угроза создания второй смены. В Пушкинской же школе свободное место есть.

— Опишите пожалуйста ситуацию с 2004 по 2016 год. Начало борьбы, проигрыш, житьё-бытьё, новые проблемы/изменения, ситуация сейчас, перспективы.

— Реформация русских школ города Тарту началась ещё в 2002 году, когда объединили Тартускую гимназию Раади и Пушкинскую гимназию. В 2006/2007 учебном году было самое резкое уменьшение количества поступающих в первый класс детей в Пушкинскую гимназию — школа не смогла открыть ни одного первого класса. В связи с этим объединили очередные две гимназии. За счёт объединения Тартуская горуправа обещала сохранить гимназию и реновировать здание. Сегодня нет ни гимназии, ни ремонта. 

В 2010-2011 гг горуправа, проведя соответствующий анализ, решила, что школьная сеть города нуждается в значительных изменениях. Изменения должны были затронуть и русские школы, так как анализ показал, что содержание двух гимназий и нехватка учеников не позволяют городу обеспечить качественное среднее образование. Исходя из этого проводили многочисленные обсуждения и горуправа предложила, как вариант решения проблемы, объединить 2 русские школы в один образовательный центр и разделить классы на два здания. Но всё же в результате горуправа согласилась с пожеланием родителей сохранить Тартуский Русский Лицей в качестве основной школы. 

8 сентября 2011 года на родительском собрании все проголосовали против объединения Русского Лицея и Гимназии Аннелинна и 24 января 2013 года на собрании из вариантов, объединение или основная школа, родители выбрали основную школу (83% — за). Русский лицей был переименован в Пушкинскую (основную школу). Гимназическая ступень была ликвидирована. Мнение родителей за последние 3 года кардинально не изменилось. Это подтверждают результаты “исследования удовлетворённости”, который был проведён весной 2015 года. Согласно этому исследованию 75% родителей довольны или очень довольны школой. Из них 75% отметила, что довольны именно по причине того, что обучение проходит на русском языке. Тартуская школа имени Александра Пушкина — последняя русская школа города и должна остаться. 

— Какие темы затрагивались на последнем собрании попечительского совета? 

— 23 марта в школе им. А. Пушкина состоялось расширенное заседание попечительского совета школы. На нём в качестве гостей присутствовали председатель горсобрания Тарту Владимир Шокман, руководитель отдела образования города Рихо Рааве, а также представители НКО «Русская школа Эстонии» Мстислав Русаков и Олег Назмутдинов. На заседании представители города ещё раз подтвердили, что никакой реорганизации двух оставшихся русских школ городские власти не планируют.

Председатель Тартуского горсобрания заявил, что без согласия родителей объединять школы не будут. Это же подтвердил заведующий Отделом образования Тартуской горуправы. Было выражено понимание того, что система образовательного процесса в любой школе достаточно консервативна и инертна, поэтому частые реорганизации различного толка могут отрицательно сказаться на учебном процессе и учениках. Русским родителям потенциальных учеников и нынешних учащихся следует принять к сведению, что данная конфигурация школ будет существовать достаточно продолжительный период. Это очевидно исходя из количества учащихся.

Тарту стремительно теряет население. Сказывается это и на наполняемость двух русских школ, оставшихся в Тарту. В этом году, в обе русские школы, поступило немного меньше 140 заявлений о приёме в первый класс, хотя буквально пять лет назад их было более 200. Поскольку гимназическая ступень существует только в одной из школ, в Гимназии Аннелинна, то для оптимизации наполняемости обеих школ разумнее проводить минимальное администрирование городскими властями, которое может выражаться либо в ограничении количества первых классов, либо приёме в учебные заведения в зависимости от места жительства. Но, почему-то именно в русских школах город этого не делает совсем, в то время как в эстонских школах это администрирование осуществляется.

В Пушкинской школе сейчас около 500 учащихся, что вполне вписывается в существующие площади школы. В Гимназии Аннелинна наблюдается недостаток площадей и даже возникает вопрос об организации второй смены. Кроме того администрация школы в лице директора Хийе Ассер фактически проводит политику ограничения приёма в гимназию, путём проведения вступительных тестов и собеседований, мотивируя это тем что такая же практика применяется в эстонских школах г. Тарту. 

Надо заметить, что подобные тесты и собеседования не предусмотрены Законом об основной школе и гимназии. По закону, для беспрепятственного поступления в гимназию, достаточно окончить основную школу, с положительными оценками по всем предметам. Видимо ограничивая приём русских учеников в гимназическую ступень, директор пытается решить проблемы нехватки площадей в Гимназии Аннелинна. Когда проводятся такие вступительные тесты в эстонских гимназиях, это объяснимо тем, что в престижные гимназии существует определённый конкурс. Но совершенно противоестественно и даже противозаконно проводить такой конкурс в единственную оставшуюся для русских детей гимназию Южной Эстонии. Почему городской департамент образования в одном случае придерживается общей практики применения положений по г. Тарту, а в случае с набором в первые классы устраняется от своих прямых обязанностей регулировать разумную наполняемость школ, чтобы не создавать переполненность одной из школ?

Возможно, требуется более тесные контакты между администрациями школ в плане планирования и сохранения образования для русских учащихся. Каждая школа имеет свои особенности организации учебного процесса. В школе им. А.С. Пушкина взят курс на сохранение обучения на русском языке в предусмотренных законом объёмах. Однако уделяется достаточно внимания и эстонскому языку, для обеспечения продолжения учёбы выпускникам школы. Очевидно, что изучение большинства предметов на родном языке способствует лучшему усвоению предмета и соответственно повышает конкурентоспособность учащихся в дальнейшей учёбе.

— Правда ли, что русские не хотят учиться под одной крышей с эстонскими классами? 

— Это страхи одной конкретной родительницы, создавшей в Фейсбуке группу «Неравнодушные родители: о судьбе русских школ города Тарту». Со стороны других родителей, принимавших участие в собрании попечительского совета школы, они вызвали только удивление.

В заключение, хотелось бы пожелать администрации школы больше уделить внимания на сохранение русского языка обучения и преподавательского состава.