tallinn
Литва
Эстония
Латвия

Авторы

Экзамены
© Алексей Мальгавко/РИА Новости

Всеволод Юргенсон: бесплатное высшее образование в Эстонии надо сохранить

Эстонские СМИ: по мнению проректора Таллинского университета Прийта Рейска, действующая сейчас в Эстонии бесплатная система высшего образования загнала вузы в жесткие рамки.

Ушедший от нас ректор Волли Кальм в одной из публикаций в газете «Маалехт» сказал, что Эстонии только польза от того, что молодым людям не приходится бросать учебу из-за нехватки у их родителей денег на оплату высшего образования своих детей. Общество разделяет это мнение, и с 2013 года в наших высших учебных заведениях учебные программы на эстонском языке бесплатные.

Такое отношение совершенно оправданно, потому что, чем меньше народ, тем умнее должны быть его представители, чтобы сохранить в глобализирующемся мире свой язык и свою культуру. Не менее важно поддержание функционирования и развитие эстонского научного языка, что для миллионной численности народа представляет серьезную проблему. Эстония нуждается в образованных и талантливых людях, способных успешно продолжить в течение предстоящего столетия уникальный в мировом масштабе проект государственной независимости, начатый 24 февраля 1918 года.

Тем не менее, в последнее время все громче ведутся разговоры о необходимости вернуться к платному высшему образованию, потому что университеты не могу выжить на свои скудные бюджеты. В течение трех последних лет на финансирование университетов выделялись государством лишь 1,44% ВВП, что, как утверждается, недостаточно для удовлетворения растущих потребностей высшей школы. За возврат к платному обучению высказываются и многие ректоры университетов, которым, однако, хотелось бы задать вопрос: а почему на недофинансирование государством вузов не было обращено внимание сразу, как только это недофинансирование возникло? Почему ситуации дали ухудшиться до такой степени? И не кроется ли одна из причин нехватки средств в административном благодушии самих учебных заведений и застойной организации учебного процесса?

Государство не имеет права экономить на высшем образовании, но и университеты не смеют сидеть, сложа руки

К неважному положению с высшим образованием надо относиться со всей серьезностью, потому что для нашего государства уровень университетского образования имеет экзистенциальное значение. По важности вполне сопоставимое с государственной обороной, в которую мы вкладываем более 2% ВВП, даже если не считать расходы на содержание расположенных на нашей территории воинских контингентов союзников. Финансирование высшего образования тоже должно быть выведено хотя бы на такой же уровень, и государству следовало бы компенсировать оплату труда приглашенных из-за рубежа преподавателей. Тогда мы смогли бы привлечь в Эстонию для преподавания действительно мировых корифеев в разных областях знания.

Нужно самым пристальным образом осмотреть ландшафт нашего высшего образования, чтобы изыскать возможности экономии. Пока еще много дублирования и обучения по устаревшим программам. Так, архитектуре в Эстонии обучают в трех разных местах. Совершенно свободно можно было бы прекратить подготовку архитекторов в Художественной академии и перевести ее полностью в Институт архитектуры и урбанистики Таллинского технического университета, где предлагается гораздо более качественное и гораздо более увязанное с практикой обучение. Вообще, можно было бы взвесить ликвидацию Художественной академии, потому что ее учебные программы вполне можно распределить между ТТУ, Таллинским и Тартуским университетами. Мы бы на этом сэкономили целую кучу административных и хозяйственных расходов, доход, полученный от продажи освободившейся недвижимости, можно было бы направить в фонд поддержки высшего образования, в который взносы делали бы и частные предприятия, использующие научную продукцию вузов Эстонии.

Нужно увеличить в университетах поступления от научного хозяйства, используя их на покрытие расходов на обучение. Научная продукция вузов Эстонии должна смелее выводиться за рубеж. Именно в экспорте научной продукции следует видеть ключ к успеху. В увеличении этой «внутриэстонской» научной продукции на помощь университетам должно прийти государство. Зачем содержать при министерствах большое число аналитиков, разрабатывающих стратегии и собирающих статистический и социологический материал, если эту работу могут выполнять вузы? Часть государственных административных расходов можно было бы перенаправить высшим учебным заведениям, от чего выиграли бы обе стороны – и государство, и университеты. Такое сотрудничество повысило бы, с одной стороны, качество публичного администрирования, а с другой – связь между вузами и обществом.

Более последовательно должны университеты стремиться к финансированию научной деятельности и прикладных исследований через рамочные программы Европейского Союза. Совершенно очевидна целесообразность создания при вузах Эстонии высших научных центров. Обретением международных масштабов можно привлечь в наши университеты дополнительные средства.

Решающим для любого прорыва является человеческий фактор. В 2000 году бюджет ТТУ был втрое меньше, чем Тартуского университета. А объем государственных инвестиций составлял 22 миллиона крон против 720 миллионов в Тарту. Вышедший сегодня на мировой уровень вуз стоял на грани вырождения, речь шла даже о прекращении там докторантуры. После того, как ректором был избран деятельный и готовый к борьбе Андрес Кеэвалик, бюджет технического университета стал неуклонно расти и ко второму десятилетию нового века сравнялся с бюджетом Тартуского университета. Активно использовались все возможности наращивания университетского бюджета, включая пожертвования частного сектора на развитие научной и прикладной деятельности. Что может служить примером для подражания.

Нынешним ректорам тоже стоило бы вместо сетований на нехватку денег начать действовать как в порядке лоббирования, так и поощряя научную деятельность и внедряя более экономные и творческие модели администрирования. Работа приносит доход, которого болтовня дать не может! Мы не имеем права сдаваться так легко и закрывать дорогу в университеты талантам только потому, что у их родителей нет туго набитой мошны.

Не хотелось бы больше слышать утверждения самонадеянных чиновников от высшего образования, что наша молодежь ленива. 66% студентов вынуждены работать, чтобы выжить. Облегчите их ситуацию, шире вовлекая студентов в оплачиваемые научные исследования, позволяющие плавно сочетать работу и учебу. Студенчество Эстонии состоит из умных, стремящихся к развитию, создающих свое будущее молодых людей. Было бы очень жаль, если бы часть из них, после того, как обучение станет платным, вынуждена была отказаться от получения высшего образования, работать до одури, чтобы вносить плату за обучение или надевать пожизненное ярмо кредита. Давайте не будем наказывать их за то, что политики и чиновники не в состоянии успешно справиться с задачей финансирования и организации высшего образования.

Вузы Эстонии должны продолжить бесплатное обучение по эстоноязычным программам. Я надеюсь, что к такому же выводу придут и участники проводимого министерством образования и советом ректоров семинара по вопросам будущего высшего образования в Эстонии. Любая проблема имеет решение, и обычно оно проще, чем мы пытаемся его представить в запале дискуссии.

Всеволод Юргенсон — член районного собрания Мустамяэ (г. Таллин).

Также по теме:

Хельо Пикхоф: Эстония теряет свой научный язык

Татьяна Мороз: платное образование заставляет взрослых студентов не лениться

Мярт Сультс: в вопросе высшего образования эстонское государство должно расставить приоритеты

Ангелина Миссуро: платное высшее образование приведёт к ещё большему оттоку молодёжи

Загрузка...

Сюжеты